En cette deuxième décennie du XXI ème siècle, les enfants comme les jeunes sont reliés au monde entier par de nouveaux moyens de communication qui les fascinent de plus en plus.
Cette ouverture vers d’autres cultures nous pousse à enrichir nos programmes scolaires pour tous les cycles et spécialement pour les classes du Primaire, en adoptant une nouvelle approche pédagogique et de nouvelles techniques d’enseignement. Ainsi, l’apprenant maîtrise ces nouveautés, devient plus autonome et élargit sa vision du monde grâce à la diversité des supports qui lui sont présentés.
Pour toutes les raisons susmentionnées, plusieurs mesures sont prises et nous en citons:
- Entraîner les élèves à écouter et à interpréter des documents audio-visuels authentiques en relation avec les thèmes étudiés en langues arabe, française et anglaise.
- Réaliser en mathématiques des “Tâches complexes” par l’intermédiaire de fiches supplémentaires et d’exercices d’intégration.
- Prévoir des projets culturels …
- Rappeler les notions déjà expliquées afin de mieux appréhender les objectifs complexes, notamment ceux de la EB2.
- Donner des exercices ou des travaux à faire chez soi pour consolider les acquis, préparer les prochaines leçons et favoriser la participation en classe.
- Concevoir un curriculum varié et accessible à la fois, pour que les apprenants développent les “savoir”, “savoir apprendre”, “savoir être” et “savoir faire” nécessaires pour le cycle complémentaire.
Samar CHARTOUNI
Directrice du cycle primaire
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